疫情之下,大四毕业生该怎么办呢

〖壹〗、大四毕业生在疫情之下应积极调整计划，从学业 、就业
、心理及抗风险能力提升等多方面做好应对准备 ，具体如下：学业方面毕业设计（论文）：由于开学推迟
，毕设实验时间紧张，不能等到开学再行动 。现在就要多看相关文献 ，熟悉课题背景和研究现状
，提前规划实验方案或写作思路
。

〖贰〗、疫情之下毕业生选取就业可借鉴以下策略：专注主业与专业 、先就业再择业
、理性考研深造、坚持特殊专业备考，同时保持积极心态并积累行业经验。专注主业与专业 ，把握业态发展机遇疫情三年对各行业造成冲击，但随着防控政策优化
，多数专业方向的业态正逐步复苏 。

〖叁〗 、与学校沟通，表达诉求：联合同学提议：可以联合一些有同样需求的同学 ，通过合理的渠道向学校反映情况
，表达希望学校能够考虑让身体健康的毕业生先返校的诉求
。在提议时，要说明返校后的活动安排和防疫措施 ，让学校了解你们的想法是合理且可行的。

〖肆〗、降低预期
，先就业再择业：在竞争激烈的环境下，可适当放宽对岗位
、薪资、地域的要求 ，积累经验后再寻求更好发展 。利用校友与社群资源：通过校友群 、行业社群获取内推机会
，或参与线上招聘会
、企业开放日等活动。

疫情期间你做了什么?

〖壹〗、疫情30天里，你主要在工作 、学习
、生活及思想方面进行了多项积极实践 ，具体如下：工作方面 协助领导与同事完成协议初稿
，支持团队工作推进
。参与公司组织的网课培训，撰写《力出一孔 ，利出一孔——围绕价值增长的激励体系建设》心得，深化对激励体系建设的理解。

〖贰〗、在疫情期间
，你主要进行了以下活动：尝试闭门造货：从“除了闭门造货之外”的表述推测，你可能有在家进行一些手工制作 、小生意尝试或者创作等活动 ，试图利用居家时间创造一些价值或成果 。

〖叁〗
、多样化工作经历 银行大堂经理与临时工：在寒假初期
，我还尝试了不同的工作，包括在银行担任大堂经理以及在塑料编制厂做临时工
。这些经历不仅丰富了我的社会经验 ，也让我更加珍惜现在的学习机会。转向网课备考：随着疫情的持续
，我意识到在家上网课备考期货从业是一个更加安全和高效的选取 。

〖肆〗、疫情期间我主要做了以下几件事情：读书：在疫情期间，我利用这段相对空闲的时间读了几本书 ，包括《财富自由之路》 、《时间的朋友》和《鼠疫》等
。虽然我在阅读过程中经常会跟随作者的思路
，但也会反思自己的思考和收获。

〖伍〗
、做饭 。从不会做饭的人，现在拿手菜都有好几个了
。下象棋。使人心情平静 ，仿佛与世隔绝了 。裁剪
。把没用的衣服裁剪成各式各样的小玩意。

〖陆〗、在这次抗击疫情的过程中
，身为小学生的我做的最有诗意的事情，都是我始终坚持听学校听老师的指挥 ，在家老老实实的上网课 。

大四下学期因一次旷课疫情在家十多天会影响免推生录取吗

〖壹〗 、不会影响的。推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生 ”
，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形
。推研按时间排序是：交叉、本系直博
、本系直硕、外推 、工硕。每年推研的时间为大四上学期9月初到9月末 。推免时间一般是每年的9月初开始
。

〖贰〗
、因疫情影响大学生不能正常上课只能在寝室进行在线学习。这种封闭单调的学习方式，容易让大学生产生厌烦、无聊等负面情绪 ，出现学习上的懈怠和对生活的消极态度 。

〖叁〗 、首先是因为部分大学生在大学里不学无术或者学无所得
，没有一定的专业素质，能力无法满足人才市场的需求 ，因而无法实现就业
。其次是因为对于竞争日益激烈的毕业大学生就业市场
，一些公司和企业也相应地提高了标准和要求，严格的挑选毕业大学生 ，寻求专业素质较高的大学生
，进一步加剧了就业难的局面。

〖肆〗
、而且如果英语不是很好，成绩不高也会把自己整体绩点往下拉 ，上的学期越多
，拉的越多 。 60分及格，不到的就是挂科 ，要用其他学期来重修
。其实大学挂科也不是很容易，因为老师会尽量让你不挂
，能给的分都给你，因为老师的班挂科率对他自己有影响 ，这个空间是很大的
，因此挂科的只有那种分特别低的，没办法。